“영화 반지의 제왕에 ‘골룸’과 3D 영화 아바타의 주인공 제이크의 ‘아바타’ 두 캐릭터의 공통점은 배우가 직접 출연한 게 아니라 그래픽으로 만들어 낸 인물이죠. 두 캐릭터는 최고 연기상을 받을 정도로 뛰어난 연기력을 발휘했다는 우스개 소리도 있답니다. 그래픽으로 만든 영상은 모두 애니메이션의 범주에 들어가는데요, 이제 애니메이션 없이는 영화제작이 불가능한 시대랍니다.”
7일 중앙대학교 사범대학 부속중학교 독서토론부 동아리 30여명이 방과 후 조미라(사진) 중앙대 교수의 고인돌(고전 인문학이 돌아오다) 강좌 ‘세상을 움직이는 상상력, 애니메이션’에 참석했다. 이번 강좌는 동작도서관이 지역학교 지원사업의 일환으로 준비했다.
고인돌(고전 인문학이 돌아오다)은 서울시교육청과 본지 부설 백상경제연구원이 공동으로 운영하는 고전 인문학 아카데미로 올해 4년째 운영하고 있다.
조 교수는 애니메이션의 구성요소와 다양한 기법을 소개한 뒤 작품을 직접 감상하면서 학생들이 애니메이션을 좀 더 자세하게 이해할 수 있도록 도왔다. 애니메이션 기술이 본격적으로 개발되기 이전에 등장한 소마트로프(thaumatrope), 조에트로프(zoetrope) 등의 기법소개에 이어 셀애니메이션, 핀스크린 애니메이션, 유리판 위에 그려찍기, 인형애니메이션, 점토애니메이션 오브제애니메이션 등 무궁무진한 기법에 대한 설명을 이어나갔다. 학생들은 간단한 그림으로 사물을 움직이는 장면이 신기한 듯 박수를 치기도 하며 즐거워했다.
“애니메이션이 무척 간단해 보이지만, 제작비는 영화에 비해 평균 5배가 더 비싸답니다. 그만큼 공들여야 하는 작품이라는 걸 알겠죠. 유화로 유리판에 그려서 제작한 20분짜리 ‘노인과 바다’의 경우 만드는 데만 꼬박 3년이 걸렸답니다.” 그는 1937년 제작한 세계 최초의 장편 애니메이션 백설공주를 소개하면서 “80여년이 지난 지금 봐도 흠잡을 데가 없을 만큼 잘 만든 작품”이라며 “뮤지컬과 접목해 음악을 잘 살리고 이야기를 동화에서 가져와 보편성을 강조해 대중성과 작품성을 고루 갖췄답니다. 백설공주는 극장용 장편 애니메이션의 시대를 활짝 열었던 작품”이라고 설명했다.
강의에 참석한 학생들은 “독립 애니메이션은 인문학과 접목한 듯 해서 그동안 봐 왔던 극장용 애니메이션과는 다른 느낌이었다”면서 “애니메이션에 대해 깊이 알 수 있는 강의를 들어서 좋았다”며 활짝 웃었다.
이 학교 최선희 교감은 “학생들이 외부 전문가의 강의를 직접 들으면서 새로운 생각을 하고 여러가지 체험을 할 수 있어 이번 강좌를 지원해 준 동작도서관에 감사한다”면서 “더 많은 학생들이 이 같은 프로그램에 참석할 수 있도록 하루 빨리 교내에 강당을 마련해야 할 것 같다”고 말했다.
한편 올해 4회째인 고인돌(고전 인문학이 돌아오다)은 서울시교육청 도서관 21곳과 서울시 중고등학교 30여 곳에서 12월까지 잇따라 열리고 있다. 세부 프로그램은 서울시교육청 평생교육포털 에버러닝(everlearning.sen.go.kr)을 참고하면 된다. 강좌는 무료이며, 신청은 해당 도서관으로 문의하면 된다./장선화 백상경제연구원 연구위원
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