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경기도교육청, 특수학급 위치 일반학급과 인접해야한다

유치원 70.6%, 초등 58.5%, 중등 57.2% 응답…통합교육 효과

학교 내에서 특수학급을 일반학급과 인접한 곳에 둬야 통합교육에 효과적이라는 지적이 나왔다.

경기도교육청은 지난달 10∼18일까지 1,070여 명의 특수학급 교사를 대상으로 ‘신설학교 특수학급 설계 관련 설문조사’를 한 결과 이같이 나왔다고 19일 밝혔다.

유치원 70.6%, 초등 58.5%, 중등 57.2%가 ‘특수학급 위치는 일반학급과 가까운 위치에 배치해야 한다’고 응답했다. ‘반드시 1층에 위치해야 한다’는 응답보다 보다 2∼3배 높게 나타났다.

이는 신설학교에는 엘리베이터가 설치되므로 특수학급 교실 위치는 반드시 1층일 필요가 없고, 일반교실과 가까운 곳에 있어야 일반학생과의 접촉이 빈번해 또래와의 상호작용이 증진되기 때문에 통합교육의 효과가 높아진다는 의미로 분석된다.

또 ‘교실 내 화장실 설치’에 대해서는 유치원 89.4%, 초등 53%는 특수학급 교실 안에 화장실을 설치해야 장애학생의 용변처리 지원을 할 수 있게 해야 한다고 응답했지만, 중등은 50.2%가 특수학급 교실 안에 화장실 설치는 필요 없고 또래와 함께 서로 배려하며 공동화장실을 이용해야 한다고 답했다.



특히 고전압 전기 사용이 가능한 특수학급 교실 설계에 중등 특수학급 교사 82.1%가 긍정적으로 응답했다. 이는 바리스타, 제과제빵 등 중등 특수학급에서 필요한 진로·직업 교육 환경과 연관된 것으로 볼 수 있다.

이밖에 생활밀착형 교육을 위한 교실 내 수도공급과 교실 내 바닥 난방에 유·초·중등 모든 교사가 ‘필요하다’고 응답했다. 도 교육청은 이번 설문 자료를 분석하고 검토해 신설학교 특수학급 설계 시 반영할 계획이다. /윤종열기자 yjyun@sedaily.com
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