조희연 서울시교육감이 현재 진행 중인 2022학년도 대학입시제도 개편과 관련해 “정시모집 확대에 반대하며 대학수학능력시험 전 과목에 절대평가를 적용해야 한다”고 발언했다.
현재 서울시교육청은 중학교 3학년생에게 적용될 2022학년도 대입제도를 마련하는 공론화 작업을 진행 중이다. 다음 달 3일께 결과가 발표될 예정이다.
조 교육감은 “대입에서 수능 (비중을) 늘리거나 정시모집을 확대해선 안 된다”는 입장을 31일 발표했다. 그는 “단 한 차례 시험보다 3년간 공교육과정에서 만들어진 결과로 대학에 진학하는 것이 더 타당하다”며 “(학교에서) 수능대비 교육을 하던 과거로 돌아갈 수는 없다”고 밝혔다.
조 교육감은 ‘깜깜이전형’이라고 비판받는 학생부종합전형에 대해서는 “도입배경을 존중해야 한다”며 “국·영·수 중심 학업성적이 나쁜 학생도 대학에 갈 수 있도록 기회를 넓히는 게 학종의 목적”이라고 말했다.
그는 “학종에서 불투명하거나 불공정한 부분이 있다면 학종 자체를 개선해야지 수능 확대를 대안으로 삼아서는 안 된다”고 강조했다.
조 교육감은 올해 초 비교과영역 반영 대폭 축소, 고등학교와 대학이 함께 참여하는 ‘대입전형위원회’와 ‘학종 공정성 평가위’ 운영, 공공입학사정관제 도입 등을 학종 개선방안으로 제시한 바 있다.
그는 “대입전형을 단순화하고 각 전형 사이에 ‘황금비율’을 찾는 것이 중요하다”며 “과도기적으로 학종과 고교내신 중심 학생부교과전형, 수능 중심 전형 비율을 ‘1:1:1’로 유지하자”고 제안했다.
조 교육감은 “(대입개편 과정에서) 교육부 역할이 보이지 않는다”면서 “수능 절대평가와 고교학점제 등 대통령 공약을 구현하기 위한 방안을 마련해 국민을 설득하고 사회적 합의를 끌어내야 한다”고 적극적인 참여를 당부했다.
그는 “사회경제적 불평등이 심각하고 살아남고자 무한경쟁을 마다치 않는 사회현실을 바꾸지 않는 한 어떤 제도를 도입해도 원점으로 돌아간다”면서 “만병통치약 같은 새 제도를 찾기보다 지금 제도를 단순화하고 사회 불평등 완화 등 중장기 목표에 노력해야 한다”고 부연했다.
/신경희인턴기자 crencia96@sedaily.com
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