동명대 '입학전형 개편 및 대학경쟁력 강화' 연구 성과 발표

고교 교사·학생의 생생한 의견도 적극 반영

“수험생 중심의 대입전형 설계 등에도 활용”

동명대가 현직 부장교사 및 진학담당교사 18명으로 구성된 교사위원단과 연구과제 발표회를 가지고 있다./사진제공=동명대

동명대학교는 5일 대학본부경영관 307호에서 ‘2024학년도 입학전형 시행계획’ 관련 교사연구위원단 연구과제 발표회를 가졌다고 7일 밝혔다. 현직 부장교사 및 진학담당교사 18명으로 구성된 교사위원단과 함께 지난 1월부터 진행해 온 연구 성과 발표 등을 위한 자리다.

이날 일선 학교 교사들과 학생들이 관심을 갖고 준비하는 대학입학전형과 대학 선택결정에 영향을 미치는 점 등을 분석한 내용을 함께 나눴다.



동명대 주요 입시결과 분석과 학령인구 급감에 대비한 탄력적인 입학전형 운영 방안, 대학인지도, 수험생의 부·울·경지역대학 선호도 등도 공유해 수험생 중심의 입학전형 개선과 대학 인지도 제고에 도움을 줄 것으로 기대된다.

곽옥금 동명대 입학처장은 “이번 발표회를 통해 입학전형 개선 방안을 찾고 우리대학의 맞춤 학생 유치를 위한 경쟁력 확보 방안을 마련할 것”이라며 “일선 고교의 목소리를 대학정책에 반영해 학령인구 감소로 인한 위기 극복 대안을 꾸준히 마련하겠다”고 말했다.