“엄마는 양육, 아빠는 사냥…남녀 뇌 다르게 진화” 교육부의 성차별적 카드뉴스

부모교육 카드뉴스 올렸다가 성차별 비판에 급히 삭제

교육부가 ‘남녀 뇌가 다르게 진화했다’는 내용으로 게재했다가 삭제한 교육 콘텐츠 /SNS 캡처

교육부가 부모 교육 콘텐츠라면서 ‘남녀의 뇌는 다르게 진화했다’는 내용이 담긴 카드뉴스를 게재했다가 논란에 휩싸이자 급히 삭제했다.

1일 교육부에 따르면 교육부는 전날 페이스북과 네이버 블로그 등 공식 사회관계망서비스(SNS)에 ‘남자의 뇌를 가진 아빠, 공감이 뭐길래 꼭 배워야 하나요?’라는 카드뉴스를 올렸다. 교육부가 지난달부터 부모 교육을 위해 게시하고 있는 ‘아버지를 위한 자녀교육가이드’ 카드뉴스 중 제3탄이었다.

이번 카드뉴스는 “왜 아빠는 엄마에 비해 공감을 잘하지 못할까”라고 시작하더니 “체구가 작았던 인류는 공동체 안에서 각자 역할을 나눠 수행했으며, 생존과 종족 번식을 위해 엄마와 아빠의 역할을 구분했다”고 논리를 펼쳤다. 그러면서 “엄마는 공동체의 도움을 받아 양육하는 역할을 담당하게 됐고, 아빠는 사냥과 낯선 적으로부터 공동체를 지키는 역할을 담당하게 됐다”며 “이 과정에서 여자의 뇌와 남자의 뇌가 점차 다르게 진화했다”고 주장했다. 여자의 뇌는 양육을 위해 공감과 의사소통에 더 적합하게 진화했고, 남자의 뇌는 효과적인 사냥을 위해 논리·체계를 이해하고 구성하는 데 더 적합하게 진화했다는 것이다.

카드뉴스는 “대가족에서 핵가족으로 공동체가 변화하면서 남녀로 양분된 양육 시스템의 ‘효율성’이 흔들리기 시작했다”며 “그러나 아빠의 뇌는 여전히 공감 및 의사소통 능력이 부족한데, 이는 자녀와 갈등을 초래하는 원인이 되기도 하므로 아빠가 엄마 등으로부터 공감과 소통 방법을 배워야 한다”고 끝맺었다.



트위터 등 SNS에서 “2020년에 올라온 게시글 맞느냐”, “유사 과학 아니냐”, “‘울산 교사’ 등 학생들에게 성희롱하는 교사를 왜 해결 안 하나 했더니 교육부가 역시 이런 수준이다” 등의 비판이 쏟아지자 교육부는 몇 시간 만에 카드뉴스를 삭제했다.

교육부가 카드뉴스에 담은 논리는 이른바 ‘진화심리학’으로 불리는 심리학 내 소수 분파 학문에서 주장하는 내용이다. 진화심리학 계열의 주장을 펼치는 학자들은 인간, 특히 남녀의 뇌가 성별 역할에 따라 다르게 진화해왔다고 주장한다. 이런 진화심리학은 기본적으로 실험이나 통계로 입증된 적이 없어서 다수 과학계의 비판을 받고 있다. 성 불평등 문제를 설명하려고 들면서 오히려 성차별적 고정관념을 강화한다는 비판도 받는다.

교육부는 카드뉴스 제작 경위에 관해 “국가평생교육진흥원 학부모지원센터에서 EBS 프로듀서와 심리학과 교수 등 부모 교육 전문가를 섭외해 제작하는 콘텐츠”라고 해명했다. 그러면서 카드뉴스가 시대적으로 뒤처지고 성 인지 감수성이 떨어진다는 지적이 있어서 우선 삭제했다고 설명했다.
/김창영기자 [e-mail]